Hướng dẫn

Dễ làm trướcKhông cần làm hếtLàm tới đâu chắc tới đó

Cẩm nang vận hành

Đừng cố quản lý cho thật “chuyên nghiệp” ngay. Hãy làm cho mọi thứ rõ trước.

Nhiều lớp học bắt đầu rất đơn giản: một nhóm Zalo, một file Excel, vài tin nhắn ghi chú. Không có gì sai cả. Chỉ đến khi học viên đông hơn, lớp nhiều hơn và có thêm người cùng làm, những cách cũ mới bắt đầu khiến bạn phải nhớ quá nhiều thứ trong đầu.

Bạn không cần đổi hết cách làm trong một ngày. Chọn một lớp thật, sửa từng việc một là đủ.

Nếu bạn đang thấy hơi rối

Không cần xử lý tất cả. Bắt đầu từ chỗ đang làm bạn mất thời gian nhất.

Có nơi đau đầu vì điểm danh. Có nơi thu học phí xong lại quên cập nhật. Có nơi một học viên đổi lớp là xuất hiện hai, ba dòng khác nhau trong file. Mỗi trung tâm rối theo một cách khác nhau, nên đừng ép mình làm đủ mọi thứ cùng lúc.

Nếu hay hỏi “học viên này đang học lớp nào?”Ưu tiên làm sạch hồ sơ và xếp lớp.
Nếu hay quên ai đã đóng tiềnƯu tiên tách khoản cần thu, tiền đã nhận và công nợ.
Nếu cuối tháng mới tổng hợp điểm danhƯu tiên ghi chuyên cần ngay theo từng buổi.
Nếu ai cũng sửa được mọi thứƯu tiên chia rõ vai trò và quyền sử dụng.

5 nguyên tắc đủ dùng

Làm đúng 5 việc này trước, trung tâm sẽ dễ thở hơn rất nhiều.

Không cần thuật ngữ phức tạp. Đây là những điều thực tế nhất để dữ liệu không vỡ khi bạn bắt đầu đông học viên hoặc có thêm nhân sự.

01

Một học viên chỉ nên có một hồ sơ gốc.

Học viên đổi lớp, nghỉ một thời gian rồi quay lại, hay học thêm một chương trình khác vẫn nên đi cùng một hồ sơ. Nhờ vậy lịch sử lớp, chuyên cần, học phí và kết quả không bị chia thành nhiều mảnh.

Làm ngay:Kiểm tra xem trong danh sách có ai đang bị tạo trùng tên hoặc trùng số điện thoại không.
02

Một lớp phải có lịch rõ trước khi vận hành.

Tên lớp, ngày học, giờ học, địa điểm, sức chứa và người phụ trách nên thống nhất từ đầu. Khi lịch rõ, điểm danh, thông báo và sắp xếp nhân sự mới không bị lệch nhau.

Làm ngay:Chọn một lớp đang chạy và viết ra đúng một dòng: lớp nào, học khi nào, ở đâu, ai phụ trách.
03

Điểm danh nên được xử lý ngay trong buổi học.

Để cuối tuần hoặc cuối tháng mới nhớ lại ai vắng, ai đi trễ là lúc dữ liệu bắt đầu sai. Ghi ngay theo buổi giúp chuyên cần có ý nghĩa và người quản lý không phải tổng hợp lại.

Làm ngay:Buổi học tiếp theo, thử chốt điểm danh trước khi giáo viên rời lớp.
04

Tiền bạc phải tách ít nhất ba con số.

Khoản cần thu là số phải đóng. Tiền đã nhận là số thực tế đã vào. Công nợ là phần còn thiếu. Nếu học viên đóng trước nhiều tháng, phần doanh thu đã thực hiện còn là một câu chuyện khác.

Làm ngay:Lấy một học viên bất kỳ và thử trả lời đủ ba câu: cần đóng bao nhiêu, đã đóng bao nhiêu, còn thiếu bao nhiêu.
05

Mỗi người chỉ nên làm đúng phần việc của mình.

Giáo viên tập trung lớp và điểm danh. Người phụ trách học phí theo dõi khoản thu. Quản lý xem toàn cảnh. Khi ai cũng có thể sửa mọi thứ, sai sót thường khó truy lại nhất.

Làm ngay:Viết tên từng người trong đội ngũ và ghi một dòng: người này chịu trách nhiệm chính cho việc gì.

15 phút mỗi tuần

Không cần nhìn 20 báo cáo. Chỉ cần kiểm tra vài thứ có thể gây rắc rối sớm.

Một buổi kiểm tra ngắn mỗi tuần giúp bạn phát hiện vấn đề khi nó còn nhỏ, thay vì đợi tới cuối tháng mới ngồi dò lại.

01Học viên nào vừa vào, nghỉ hoặc đổi lớp?
02Lớp nào chuyên cần đang giảm?
03Khoản nào sắp đến hạn hoặc đã quá hạn?
04Ai sắp hết buổi hoặc gần hết hạn gói học?
05Có việc nào đang phải hỏi đi hỏi lại vì chưa có người chịu trách nhiệm?

Nếu hôm nay chỉ có 30 phút

Đừng nhập hết dữ liệu. Hãy làm thử một lớp cho thật đúng.

  1. 01
    Chọn một lớp đang hoạt động.

    Không chọn lớp quá phức tạp. Một lớp bình thường là đủ để kiểm tra cách vận hành.

  2. 02
    Kiểm tra lại 5 đến 10 học viên.

    Tên, số điện thoại, phụ huynh và lớp đang học có đúng không.

  3. 03
    Kiểm tra lịch của lớp.

    Ngày, giờ, địa điểm và người phụ trách phải khớp với thực tế.

  4. 04
    Thử một buổi điểm danh.

    Chọn đúng trạng thái rồi chốt buổi. Đừng để mặc định “có mặt” nếu chưa kiểm tra.

  5. 05
    Thử một khoản học phí.

    Kiểm tra số cần thu, số đã nhận và phần còn nợ có khớp nhau không.

Nếu một trong năm bước trên chưa đúng với cách bạn đang vận hành, dừng ở đó cũng được.

Chỉnh cho một lớp đúng trước sẽ nhẹ hơn rất nhiều so với nhập hàng trăm học viên rồi mới quay lại sửa.

Khi bắt đầu đông hơn

Đừng để quy trình chỉ nằm trong đầu của một người.

Nếu chỉ mình bạn biết “tháng này ai chưa đóng”, “lớp này ai thay ca”, hay “học viên này đang ở cấp nào”, thì trung tâm sẽ rất mệt mỗi khi bạn bận hoặc có người mới vào làm.

Việc lặp lạiNên có một cách làm thống nhất.
Dữ liệu quan trọngNên có một nơi ghi chính thức.
Người chịu trách nhiệmNên được gọi tên rõ.
Việc cần kiểm traNên có nhịp ngày, tuần hoặc tháng.

Đã hiểu cách làm, giờ cần thao tác trong HIBA One?

Tài liệu sử dụng sẽ chỉ đúng từng màn hình và từng bước.

Nếu đang thử bằng dữ liệu thật mà vướng, bạn cũng có thể vào nhóm Zalo để hỏi trực tiếp.

Gọi0901 855 685